作為一個人生教練，Mr.P 總常被學員問到「如何改變命運」，我看了很多文章，發現大多數人談論的都是「玄學」，比如要多做善事、累積陰德，也有說改命要先改風水，甚至也有聽過談論到能量的。 這些方法站在宣揚者的角度，我想都有其根據，畢竟那是他人生命經驗的實證，不過看來看去，好像很少人去談到「從實務的角度」來看，你能做些什麼，做了之後對你的生命...
【2002年属什么命】 2002年是壬午年，壬的五行属水，午为马，所以2002年出生是水马之命，六十甲子60年一循环，所以1942年也是水马命。 2002年为农历壬午年，纳音为"杨柳木"，我们俗称"水马"命。 2002年出生于农历壬午年，天干为壬，地支为午，壬属水，午为马，五行纳音杨柳木，故为水马之命。 水马为人性格和顺，能够设身处地为他人设想。 水马有舍己为人的精神，虽然较为性急、情绪化，但身边朋友仍会对其关怀备至。 水马并非特别性感，但是他能够很容易地吸引异性的目光。 他不是那种必须十分做作、多方折腾，才能让对方觉得快乐自信的人，与他发展情感关系需要多一分耐心，如果与他结婚，你将很快乐。
配合你的格局、不同的地板方向會有不同感受唷~ 本文架構： 0. 入門橫向vs入門直向的比較一覽表 1. 說明何謂 入門橫向、入門直向 2. 如何選擇？ (慣例、風水以及格局考量) 3. 入門直向的完整案例分享 本篇文章最前面就先整理了地板鋪設方向—入門橫向vs入門直向的比較一覽表格，分別比較兩者的定義、圖例、使用時機。 大家可以先簡單看過，有個大概概念。 零、〈地板鋪設方向定義、圖例、適用時機整理表格〉 一、何謂入門橫向、入門直向 1. 入門橫向：一開門，人看著地板是 橫向排列，門與地板的長邊平行 像是下圖就是 入門橫向 的鋪設方式! 地板品牌: NAXHORN 頂級犀牛SPC石塑地板 品牌介紹頁面點我 地板色號: GU1107 帕多瓦橡木 產品頁面點我
一名網友在Facebook社群「路上觀察學院」中分享：最近整理外公數年前葬禮的紀錄，翻到一些照片，因為台灣民間習俗認為，往生者會化身為各種生物回家探望親人，有聽說蝴蝶、蜜蜂、蛾、蜻蜓、麻雀、蟑螂等等。 來到網友家中的蝙蝠超凶，與溫和的外公個行不像，最後直接放生。 (圖/翻攝自路上觀察學院臉書專頁) 像他朋友的外婆就是開蟑螂回來，還一直停在她媽媽身上不肯離去。...
標題 [閒聊] 子不語 幫人抬轎 時間 Sat Jun 24 07:45:46 2023 抬轎郎君 杭州有個姓汪的世家子弟，小時候就很聰明伶俐，能夠背誦《漢書》， 十八、九歲時某天突然離家不歸，家人到處都找不到； 一個月後，他父親才在薦橋大街發現他，正幫人扛著轎子走在路上， 汪父大驚，立即將他拖回家去，還痛加責打， 問他到底為何不回家，卻怎麼都不肯回答， 最後將他鎖在書房裏，但還是被他逃走，又到街上幫人扛轎子， 如此重複很多次，父親、祖父都實在拿他沒辦法，只能隨他去、不管他了， 也因此親戚朋友裏沒人想幫他說親事。
四大地理區域 [ 編輯] 根據各地地理位置、自然和人文地理特點的不同，中國可以劃分為四大地理區域，即南方地區、北方地區、西北地區、青藏地區 [11] [12] [13] 。. 北方地區. 北方地區 是指 秦嶺 － 淮河 一線以北， 大興安嶺 -陰山-賀蘭山- 烏鞘嶺 以東的地區 ...
然後摩西第二次上山，上帝一次十誡刻兩塊石碑，並吩咐摩西説：「你要這些話寫上，因為我是這話你和以色列人。 」（出埃及記卅四章27節） 此後，上帝陸陸續續摩西傳達了一百五十多條律法，然而整個舊約律法和部分，這十誡當中。
鈺，漢語 二級字 ， [4] 讀作鈺（yù），本義指珍貴的寶物，也指堅硬的金屬。 用於人名。 中文名 鈺 拼 音 yù 部 首 釒 五 筆 QGYY 倉 頡 XCMGI 筆 畫 10 四角號碼 81713 部外筆畫 5 結 構 左右結構 筆順編號 3111511214 同 義 寶，玉，堅金 表碼字母 Z5D UniCode CJK 統一漢字 U+94B0 筆順讀寫 撇橫橫橫豎勾橫橫豎橫點 注 音 ㄩˋ 目錄 1 字形結構 2 漢字字義 基本字義 詳細字義 3 古籍解釋
八字断语：土多金埋 箜白之晝 专注干支逻辑，记录学习心得。 （公号同名） 学科的发展都有一定的过程，由盛而衰，由衰转盛，周而复始。 就像日出日落、春夏秋冬的交替，也如太极图本身，阴阳鱼的不断轮转。 易学发展至今天，历经朝代更迭，很多古籍都已遗失。 留下的多是只言片语，很难再找到系统的著作。 即便能见到的经典书籍，也都晦涩难懂。 如果没有专门的讲解和注释，读起来如同天书，没有多少实用的。 而要想对经典做注释，不说要具有超越经典的认知，至少也需要能接近它的思想。 否则，只能是以盲引盲。 就像小学生去注解微积分，不过是一场游戏。 所以，真正有能力去注解且还要愿意去注解的人，可以说寥寥无几。 你不懂，我不懂，你也不知我不懂，不明觉厉，实际裨益不大。
